PLANO DE AÇÃO DO PETECA NO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO DO NORTE

Ação	Objetivo	Metodologia	Público	Período/ Quat.	Recurso	Responsável
Visita as escolas para sondar a real situação com referência ao desenvolvimento do PETECA	Sondar a real situação com referência ao desenvolvimento do PETECA nas escolas	Visita às escolas	Diretores, coordenadores pedagógicos e professores da biblioteca	Janeiro	Transporte para a locomoção	Coordenação municipal e equipe de apoio
Reunião com os atores da área social ( Peteca, Peti, CMDCA, CREAS, CRAS, Conselho Tutelar, CEREST, representante Secretaria de Esporte e Juventude, da Saúde, e Cultura, Agentes comunitários)	Formar uma Rede fortalecida e articulada para realizar ações de cunho social minimizando assim a problemática social envolvendo crianças e adolescentes	Palestra, debate, questionamentos,  apresentação de vídeo,	Coordenadores gerentes e técnicos das secretarias envolvidas com o social	Março	Auditório SME, data show, not boock	Coordenação do PETECA e de Programas e Projetos
Participação nas Reuniões do FRETISUL	Receber orientação sobre procedimentos com referência ao trabalho a ser desenvolvido pelo  PETECA	Reuniões e palestras	Coordenadores do PETECA, PETI CMDCA, Cons. Tutelar, Procurador do Trabalho, etc	Bimestral	Auditório do MPT	Ministério Público do Trabalho
Participação no Grupo de Trabalho para  planejamento e execução de atividades e procedimentos para prevenção do trabalho infantil nas Romarias de Juazeiro, inclusive nos finais de semana	Evitar e tirar as crianças e adolescentes das ruas em situação de trabalho principalmente no período de romaria	Busca ativa nas ruas, e locais de venda, atividades lúdicas, acolhimento nos Pólos com atividades lúdicas e educativas	Crianças e adolescentes	Principais Romarias	Auditório do MPT	MPT,  PETECA, PETI, CMDCA, Cons. Tutelar, CREAS, CRAS, Juizado da Infância e Juventude, Bolsa Família, Etc.
Criação de um grupo de trabalho com atores  da escola e da comunidade com  orientação e acompanhamento de atividades para serem desenvolvidas nas escolas foco, durante o período de romaria, inclusive nos finais de semana	Motivar as escolas  foco de romaria e comunidade a desenvolver atividades lúdicas e interessantes no período destas, para os alunos, diminuindo assim as questões de abandono e evasão escolar	Encontros, reuniões e oficinas	Diretores, coordenadores pedagógicos, alunos, comunidade escolar e extra escolar	Principais Romarias	Auditório da SME, auditório das escolas, bibliotecas e quadra esportiva das escolas	Núcleo Gestor das escolas e Coordenação do PETECA e seguimentos da SME
Elaboração de um  calendário da SME para realização de Audiências Públicas de interação das escolas com famílias e comunidade	Potencializar estratégias de permanência de crianças e jovens na escola, focando o trabalho infantil entre outras, como uma das causas do abandono e evasão escolar	Audiências públicas, dinâmica e questionamentos	Pais e comunidade	O ano todo em nº de 02 audiências por escola	Auditório e quadra esportiva das escolas	MPT,  PETECA, PETI, CMDCA, Cons. Tutelar, CREAS, CRAS, Juizado da Infância e Juventude, Bolsa Família, Etc
Planejamento e organização da oficina	Planejar e organizar a oficina	Trabalho em equipe, debate, roda de conversa, preparação de slides.	Coordenadores pedagógicos e professores.	Fevereiro	Humano:  Coordenação municipal e equipe de apoio Material: Apostilhas, cartilhas, DVDs, ECA, livros.	Coordenação municipal e equipe de apoio
Providenciar o transporte do material de apoio de Fortaleza	Trazer o material de apoio de Fortaleza doado pelo MPT	Articulação para agilizar o transporte para a locomoção do material	Coordenadoria de Finanças	Fevereiro	Transporte	Coordenação municipal e equipe de apoio
Realização da oficina	Subsidiar e fortalecer a turma com referência a proposta do programa	Dinâmicas, palestras, apresentação em slides, estudo dirigido e em grupo, debates.	Coordenadores pedagógicos e professores	25/04	Humano: professores; Material: papel madeira, almaço e ofício, data show, Note Book, DVD, apostila, cartilha, ECA.	Coordenação municipal e equipe de apoio
Encontro de repasse da proposta do PETECA nas escolas	Estimular a sistematização da proposta do PETECA tendo em vista a sua execução .	Dinâmicas, palestras, estudo dirigido e em grupo	Professores e funcionários	Mar/Abril	Humano: professores; Material: papel madeira, almaço, madeira e ofício, canetinhas e pincéis, data show, Note Book, DVD, apostila.	Coordenação municipal e coordenadores pedagógicos
Seminários para fortalecimento de Rede de Proteção	Estabelecer parcerias  com instituições de atenção a criança, adolescentes e jovens do Poder Público local, organizações e lideranças locais para fortalecimento da Rede de Proteção	Dinâmicas, palestras, apresentação do programa em slides, estudo dirigido e em grupo	Coord. Do PETI, Pres.COMDC, C. Tutelar, Rep. Do CREAS, CRAS, agentes de saúde, Mobilização social, CEREST,Juizado da Infância e Juventude	Janeiro a dezembro em nº de 04 encontros	Humano: Funcionários e professores; Material: papel madeira, almaço e ofício, canetinhas e pincéis, data show, Note Book, DVD, ECA, apostila, lanches.	Coordenação municipal do PETECA e equipe de apoio
Estruturação de fóruns de ética e cidadania nas escolas	Criar espaços para diálogo e mediação de conflitos e problemas que venham contribuir para a eliminação do trabalho infantil, considerando ser este, o grande vilão do abandono e evasão escolar	Dinâmicas, palestras, apresentação do programa em slides, estudo dirigido e em grupo	Toda Comunidade escolar e extra escolar	Durante todo o ano	Humano: Funcionários, Professores, pais e comunidade Material: papel madeira, almaço e ofício, canetinhas e pincéis, data show, Note Book, DVD, ECA, apostila, lanches.	Núcleo Gestor e Comunidade Escolar e extra escolar
Palestras para comunidade escolar e extra escolar.	Envolver e sensibilizar toda a comunidade para o desenvolvimento da proposta do PETECA.	Dinâmicas, apresentação em slides, filmes e estudo dirigido.	Pais e comunidade	Março/ Abril	Humano: Pais e comunidade Material: papel madeira, almaço e ofício, canetinhas e pincéis, data show, Note Book, DVD, ECA, apostila.	MPT,  PETECA, PETI, CMDCA, Cons. Tutelar, CREAS, CRAS, Juizado da Infância Coordenador municipal do PETECA e coordenação pedagógica
Planejamento e organização para vivenciar o Dia de combate ao trabalho Infantil Doméstico	Estabelecer parcerias  com instituições sociais e a rede de proteção dos direitos da criança e do adolescente afim de  conscientizar e sensibilizar a sociedade em geral à participar de ações instigadoras na Semana de Combate a o Trabalho Infantil Doméstico	Seminários, Passeata, participação em programas de rádio e televisão e imprensa escrita.	Comunidade escolar e extra escolar	Abril	Humano: Alunos, pais, professores, comunidade Material: papel madeira, almaço e ofício, canetinhas e pincéis, data show, Note Book, DVD, panfletos, cartazes, serviço de som.	MPT,  PETECA, PETI, CMDCA, Cons. Tutelar, CREAS, CRAS, Juizado da Infância, Projovem Adolescente, Coordenação Municipal do PETECA e comunidade escolar, extra escolar,
Planejamento, organização e participação na Semana de combate a exploração sexual infanto juvenil	Motivar toda  comunidade escolar e a sociedade em geral a vivenciar uma semana com atividades com referência ao combate a exploração sexual  infantil	Divulgação nos meios de comunicação, audiência pública, atividades em sala de aula, apresentação de trabalhos e cultural na Praça Padre Cícero, panfletagem e blitz, palestras, caminhada nas principais ruas de Juazeiro	Comunidade escolar e extra escolar	Maio	Humano: SME, Comunidade escolar, SEASTC, SESAU, Material: papel madeira, almaço e ofício, canetinhas e pincéis, data show, Note Book, DVD, ECA, panfletos, cartazes, serviço de som, carro de som, ônibus.	MPT,  PETECA, PETI, CMDCA, Cons. Tutelar, CREAS, CRAS, Juizado da Infância, Projovem Adolescente Coordenação Municipal do PETECA e comunidade escolar,  extra escolar
Acompanhamento do desenvolvimento das atividades do PETECA nas escolas	Acompanhar, estimular e valorizar os trabalhos realizados pelos alunos.	Visitas pedagógicas	Alunos	Junho	Livro de registro, máquina fotográfica.	Coordenação municipal e equipe de apoio
Planejamento e organização da Semana Estadual de Erradicação do Trabalho Infantil.	Consolidar com os demais segmentos municipais e estaduais relacionados as áreas sociais e a rede de proteção dos direitos da criança e dos adolescentes, mobilizando a comunidade escolar e a sociedade em geral a participar das ações direcionadas a erradicação do trabalho infantil	Palestras, culminâncias das atividades nas escolas, passeatas, audiência pública, participação e divulgação na imprensa falada e escrita, panfletagem.	Comunidade escolar e sociedade em geral	Junho	Humano: Alunos, pais, professores, comunidade Material: papel madeira, almaço e ofício, canetinhas e pincéis, data show, Note Book, DVD, panfletos, cartazes,  serviço de som.	Coordenação municipal e equipe de apoio, comunidade escolar, PETI, CMDCA, CRAS, CREAS, CEREST, Bolsa Família e sociedade em geral
Seleção dos trabalhos produzidos pelos alunos para participação do Prêmio PETECA	Selecionar os melhores trabalhos produzidos pelos alunos.	Formação de equipes para seleção dos trabalhos produzidos pelos alunos.	Alunos	Junho	Humano: Professores e alunos. Recursos materiais: Trabalhos dos alunos	Coordenação municipal e equipe de apoio
Premiação Municipal do PETECA	Premiar as melhores atividades realizadas pelos alunos da Rede Municipal de Ensino	Apresentação dos trabalhos pelos alunos, e apreciação e classificação pelos jurados	Alunos, Professores, Coordenadores Pedagógicos, Técnicos da SME e Convidados	Junho	Humano: professores, alunos, técnicos da SME Material: cenário artístico, violão, exposição de trabalhos, data show, Note Book, DVD.	Coordenação municipal e equipe de apoio
Avaliação da participação das escolas no PETECA	Avaliar a participação e o desenvolvimento das escolas no PETECA	Visitas pedagógicas	Núcleo Gestor, Professores e alunos.	Agosto/ Setembro	Humano: Núcleo Gestor, professores e alunos.	Coordenação municipal e equipe de apoio
Participação na Premiação do PETECA	Participar do Prêmio PETECA	Participação presencial na premiação estadual do PETECA.	Participantes do Prêmio PETECA	Setembro	Humano: Coordenação municipal, professores e alunos. Materiais: trabalhos produzidos	Coordenação Estadual
Participação na VII Oficina do PETECA em Fortaleza	Participar da VII Oficina do PETECA ministrada pela Coordenação Estadual do PETECA	Palestras, trabalhos em grupos e diversificados.	Coordenadores Municipais	Novembro	Humano: Coordenação Estadual, palestrantes, Coordenadores municipais.	Coordenação Estadual
Relatório sobre as ações do PETECA durante o ano de 2013	Relatar e demonstrar todas as ações do PETECA em 2013	Relatório escrito e online com fotos e documentários	Coordenação do PETECA e das escolas	Novembro	Registro, documentação e fotos	Coordenação do PETECA