quinta-feira, 29 de dezembro de 2011

NOTÍCIAS SOBRE TRABALHO INFANTIL - 29.12.2011

Cerca de 158 mil são vítimas do trabalho infantil no Norte, aponta IBGE

Dos sete estados da região Norte, quatro deles tiveram a mesma média: 9%, ocupando a segunda colocação entre os estados com maior número de crianças trabalhando. São eles: Amazonas, Acre, Roraima e Pará.

Leia notícia completa no link: http://acritica.uol.com.br/manaus/criancas-trabalham-Amazonas-Amazonia-Manaus_0_617338503.html


Fiscalização do trabalho infantil no Réveillon

 A Secretaria estadual da Criança e Juventude (SCJ) anunciou que equipes estarão nas ruas durante as comemorações da sexta-feira (30) e do sábado (31), para acompanhar o cumprimento do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
Leia notícia completa no link: http://www.brasil247.com.br/pt/247/pernambuco247/32658/Fiscaliza%C3%A7%C3%A3o-do-trabalho-infantil-no-R%C3%A9veillon.htm


Agonia de Prometeu: Trabalho Infantil

Problema está ligado a questão cultural, e não à baixa renda familiar
Trabalho infantil rende pouco e, por isso, não é estratégia de sobrevivência; cultura só será mudada por meio da educação Não surpreende que avaliações mostrem que transferência de renda não reduz o trabalho infantil: o problema não está na pobreza, está na educação

 

Leia artigo completo no link: http://paulooliveiramello.blogspot.com/2011/12/trabalho-infantil.html


Trabalho infantil terá fiscalização redobrada durante o Réveillon


Um ano novo com maior preocupação na garantia dos direitos das crianças e adolescentes. Nesta sexta-feira (30), das 18h à 0h, e sábado (31), das 17h às 23h, no Recife Antigo e na Orla de Boa Viagem, ocorre mais uma ação do Programa Atenção Redobrada, uma parceria entre a Secretaria da Criança e da Juventude (SCJ) e prefeituras municipais

 
Leia artigo completo no link: http://www.lucianosiqueira.com.br/site2009-2/index.php/ultimas-noticias/4404-trabalho-infantil-tera-fiscalizacao-redobrada-durante-o-reveillon

 

RELATÓRIO 2011 - ARATUBA

 
            As atividades do  PETECA, vem sendo desenvolvidas, no município de Aratuba a partir do ano de 2009.
           
            No mês de fevereiro de 2011, precisamente no dia 07/02/2011, aconteceu no salão de reunião da Secretaria de Educação do município de Aratuba uma formação para coordenadores escolares, professores, alunos e representantes de grêmios.
           
            Foi apresentado o objetivo do programa, e como deveria ser trabalhado no município, com a participação de 08 escolas nucleadas, e todas desenvolvem um bom trabalho. E o quem sempre nos ajudou é que: todos os coordenadores escolares já estão sendo capacitados a todo ano, e o que diferencia serão os temas.

            A coordenação do programa PETECA em nível de município, auxilia no que pode com relação as necessidades e duvidas que sempre surgem, foi realizados varias visitas nas escolas para o acompanhamento de perto, com relação as atividades desenvolvidas pelos os alunos nas escolas. Em 04 de abril de 2011 reuniram-se novamente nas dependências da Secretaria de Educação coordenadores escolar, coordenador municipal, professor e alunos para planejar o dia: “D” do combate ao trabalho infantil e fazer o estudo do regulamento analisando as atividades desenvolvidas de acordo com o tema: TRABALHO INFANTIL, DEIXAR DE ESTUDAR É UM DOS RISCOS. No dia 06/07/2011 aconteceu o dia “D” da erradicação do trabalho infantil, com as seguintes atividades: palestras, perguntas e respostas, recreação e etc. Deu-se inicio as 08:h e o encerramento as 16:h.
           
            A Assistente Social Velbia Valeria, falou da importância dos direitos e deveres da criança e do adolescente: a Coordenadora do CRAS Emanuela Cordeiro lançou uma mini gincana com perguntas e respostas de acordo com o tema trabalhado após aconteceu o pronunciamento das autoridades presentes, e na parte da tarde foi realizado a recreação com a participação de professores de educação física com: jogos, dinâmicas, competições, brinquedos infláveis, distribuição de pipocas, sucos e etc. contamos também; com a participação da comunidade escolar e local, uma bela exposição dos trabalhos realizados pelas as crianças nas escolas onde todos poderão apreciar os trabalhos nos estandes de varias escolas nucleadas.

            Finalizando a Programação com a confirmação da frase “LUGAR DE CRIANÇA É NA ESCOLA APRENDENDO”.

            Segue em anexo as fotos do evento: e os trabalhos realizados pelos alunos nas escolas.




Célia Maria Silva Valdivino
Coordenadora do
PETECA

RELATÓRIO 2011 - ALTO SANTO

OFICINAL MUNICIPAL
Aos (14) quatorze dias do mês de abril de dois mil e onze, na Escola de Ensino Fundamental Urcesina Moura Cantídio, Localizada na rua Cel. Simplício Bezerra, 220- Centro, foram reunidos os coordenadores das nove escolas que irão participar do Peteca - Programa de Educação contra a Exploração do Trabalho da criança e do adolescente, resultante da parceria entre MPT e municípios e consiste em levar a abordagem do tema trabalho infantil ás salas de aula do ensino fundamental de escolas públicas municipais. Sendo contempladas inicialmente as seguintes escolas: Cazuza Bezerra, João Rodrigues Torres, Lira Maia Holanda, Rômulo Remígio, Professora Edite Maia Machado, Professora Maria do Socorro Maia, Virgílio Távora e Urcesina Moura Cantídio.
Estiveram presentes ainda alguns convidados que fazem parte do Sistema de Garantia de Direitos da esfera municipal, sendo eles: Secretária de Educação do Município. Assistente Social, representantes do CRES, CRAS, Psicóloga,Conselho Tutelar, Projovem, Peti e Coordenadores Pedagógicos da SME, com o objetivo principal  o conhecerem o programa e contribuir com a qualidade de vida de nossas crianças e adolescentes. Na ocasião a Coordenadora do Peteca  Ana Lúcia Silva Oliveira, fez a apresentação do programa,salientando que o mesmo consiste  na realização de um conjunto de ações voltadas para a promoção de debates, nas escolas de ensino fundamental, dos temas relativos aos direitos da criança e do adolescente,  especialmente a erradicação do trabalho infantil e a proteção ao trabalhador adolescente, buscando dessa forma, intensificar o processo de conscientização da sociedade com vistas à erradicação do trabalho infantil, rompendo as barreiras culturais que dificultam a efetivação dos direitos da criança e do adolescente. Bem como a metodologia que será aplicada nesta primeira etapa. Portanto, podemos considerar que o encontro propiciou momentos de grande discussão a cerca da relevância da temática, bem como a realidade de nosso município.

FORMAÇÕES NAS ESCOLAS
Na terceira semana de abril de 2011, os coordenadores municipais das escolas participantes do programa, junto a sua equipe pedagógica, apresentou a proposta do programa, colocando o objetivo principal que é a Erradicação do Trabalho Infantil, sendo destacado além dos objetivos a justificativa e a metodologia que deverá ser utilizada no período de abril a agosto de 2011, possibilitando assegurar aos nossos educando vivenciarem uma fase tão significante que é  a infância em sua essência, ou seja assegurar os direitos que lhes são amparados constitucionalmente.
No momento da formação os multiplicadores trabalharam com o material fornecido pala coordenação do programa, sendo estes: cd, cartilha: “Brincar, estudar, viver... Trabalhar, só quando crescer”. e Manual com Orientações Pedagógicas, sendo orientados a inicialmente utilizar estes como suporte pedagógico, bem como o estatuto da criança e do adolescente, visto que o material para serem explorado em sala ainda não havia chegado. Posteriormente, foi proposto aos professores que irão desenvolver as atividades no período de abril a agosto de 2001 a elaborarem um plano de ação contendo as ações que devem colocar em pratica, de forma a favorecer uma conscientização do quanto a exploração do trabalho infantil é prejudicial as nossas crianças. Onde foram traçados: ações, objetivos período, responsáveis e local. Em continuidade ao andamento do programa, realizamos um novo momento de consolidação do plano de ação e construiu-se um municipal, onde foram consolidadas todas as idéia.
PLANO DE AÇÃO MUNICIPAL
PETECA – PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTRA EXPLORAÇÃO DO TRABALHO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE
PLANO DE AÇÃO – PETECA 2011
Observação: Como o planejamento é flexível, faz se necessário destacar que o mesmo poderá sofrer algumas alterações
ATIVIDADES DO PROGRAMA DESENVOLVIDAS EM SALA DE AULA
Durante o primeiro semestre de 2011 foram desenvolvidos em sala de aula,
 nas disciplinas de português, produção, artes, história religião e
educação física, vários momentos de atividades lúdicas, em algumas
 turmas  do infantil e  nas turmas do 6º ao9º ano, tendo como temática a
Exploração do Trabalho Infantil.
Todas as modalidades propostas foram muito bem exploradas No
entanto, faz  se necessário destacar uma que foi muito representada, sendo classificada na modalidade:  artes visuais,  submodalidade desenho, pois foi a produção que mais possibilitou  as crianças do infantil ao fundamental se expressarem.Outros momentos e parceiros também serviram com suporte para o desenvolver das atividades programadas, entre eles podemos citar: entrevistas, debates e visitas com alguns representantes do Sistema de Garantia de Direitos. Desenvolvemos assim varias atividades como:
Ø   Palestra sobre o projeto “PETECA”;
Ø  Em sala de aula os professores trabalharam noticias de jornais;
Ø  Artigos do Estatuto da criança e do adolescente;
Ø  Textos sobre o tema do trabalho infantil;
Ø  Texto sobre o tema exploração sexual de crianças;
Ø  Realizamos uma oficina onde trabalhamos o material do DVD do “PETECA”
Produziram atividades envolvendo as modalidades propostas, sendo estas:

Artes Cênicas; Artes Visuais; Composição; e Literatura.
Ø  Exploramos os vídeos e musicas proposto.

O momento final consolidou se com a culminância das produções, onde foram expostas e apresentadas todas as atividades produzidas a comunidade escolar e local.
A fase final das atividades concluiu se com a seleção das melhores
 Produções, um momento muito complicado, haja vista que todas as
 Produções representam uma grande importância, mas é algo
 necessário. Inicialmente formou se a comissão local ( escolas ) e
 posteriormente, em 05 de agosto, na secretaria municipal de educação, onde
de acordo com o regulamento proposto, selecionemos
as melhores produções a nível municipal.
OUTROS MOMENTOS
No que se refere as parcerias, a secretaria de educação em nome da coordenação do programa, desenvolveu parcerias com alguns seguimentos, entre eles destaca – se a Secretaria de cultura e desporto, Secretaria de Assistência Social, Conselho Tutelar e alguns comerciantes.  Com a conquista dessas secretarias, solicitamos que não permita que crianças sejam exploradas em qualquer tipo de trabalho, destacando isso quando os pais ou responsáveis solicitassem espaço para a venda, haja vista, que em alguns eventos presenciávamos algumas formas, como por exemplo, vendendo picolé, água e lanche. Ainda não é algo totalmente superado, mas já vencemos algumas barreiras. Sendo assim, podemos destacar que em nosso município de uma forma geral o programa muito contribuiu para uma melhor valorização dos direitos da criança e do adolescente.
No tocante ao dia 12 de junho as atividades foram realizadas  ainda forma muito tímida, porém já foi um passo significativo, estas foram desenvolvidas nas próprias escolas, envolvendo educandos, educadores, coordenação pedagógica e núcleo gestor. Onde realizaram apresentações relativas à temática, exposições e debates.
Consideramos o momento muito rico, onde os educadores junto aos educandos perderam socializar as atividades já desenvolvidas, plantando inicialmente uma sementinha de esperança no coração de cada um, que no futuro será colhida, resultando em mudança, principalmente de barreiras culturais.



RELAÇÃO DAS ATIVIDADES ENVIADAS PARA A SELEÇÃO MUNICIPAL

NOME DAS ESCOLAS

AUTOTRES/ALUNOS
MODALIDADE
SUBMODALIDADE
EMEF CAUZA BEZERRA

FRANCISCO EDSON DE OLIVEIRA LIMA
ARTES VISUAIS
DESENHO
EMEF JOÃO RODRIGUES TORRES
JOSIANI PINHEIRO MAIA
ARTES VISUAIS

DESENHO


JOÃO PEDRO PINHEIRO MAIA

LITERATURA



POESIA DE CORDE



JOSIANE PINHEIRO MAIA

LITERATURA

POESIA DE CORDEL
EMEF LIRA MAIA HOLANDA

ROBERTO, YGOR, NTALICIO
ARTES VISUAIS
DESENHO
EMEF LUIS CÂNDIDO MACIEL

FRANCISCO VICTOR GOMES MARTINS

LITERATURA




 LITERATURA

POESIA DE CORDEL

HISTÓRIA EM QUADRINHO

EMEF PROFESSORA EDITE MAIA MACHADO

FRANCISCO EDVANILSON REIS RODRIGUES (ZÉ GARAPA)
MARIA CAMILA ALMEIDA (SEVERINA)
FRANCISCO LEANDRO DE LIMA OLIVEIRA (FILHO DE SEVERINA E ZÉ)
CAREN MIKELLE DE MOURA (FILHO DE SEVERINA E ZÉ)
SABRINA ALMEIDA SILVA (PROFESSORA PRISCILA)
DAMINHA ALMEDA DE SALES (COORDENADORA CARMEM)
DEYVID DO NASCIMENTO COSTA (CONSELHEIRO)
JECILENE DE SOUSA OLIVEIRA ( ASSISTENTE SOCIAL )
JOSÉ JACKSOÉLIO LIMA PINHEIRO (FIGURANTE)
FRANCISCO IGOR SILVA NOGUEIRA
ARTES CÊNICAS
ESQUETE TEATRAL
EMEF PROFESSORA MARIA DO SOCORRO MAIA
JOSÉ RAI FERREIR BEZERRA
ARTES CÊNICAS
DESENHO
EMEF RÔMULO REÍGIO

FRANCISCA ERIKA SOUZA MAIA

CÍCERO DE OLIVEIRA GALDINO
,
RUTE SANTOS
ANDRESSA OLIVEIRA
ARTES VISUAIS

LITERATURA LITERATURA

DESENHO
POESIA DE CORDEL

POESIA DE CORDEL


EMEF VIRGÍLIO TÁVORA
ANA RITA S. GOMES
LITERATURA
CONTO
ANTONIA CILVANEIDE
CAVALCANTE DA SILVA
LITERATURA
CONTO
MARIA KELLIANE GOMES
LITERATURA

CONTO

ANA CARMELITA MARTINS CLAUDIO


LITERATURA


HISTÓRIA EM QUADRINHO
MARIA JOCIANA
LITERATURA

POESIA DE CORDEL
MARIA ANDREZA DIÓGENES CABÓ
LITERATURA
POESIA DE CORDEL
ADRIANA DE LIMA
LITERATURA
POESIA DE CORDEL
ANA RITA S. GOMES

LITERATURA
HISTÓRIA EM QUADRINHO
MOISES GOMES ROGRIGUES
ARTES CÊNCAS
DESENHO

MARIA SAMARA ALVES DA SILVA
COMPOSIÇÃO
MÚSICA

EDILENE LÔBO MARTINS
COMPOSIÇÃO
MÚSICA
ANTONIO JEIMISON FERREIRA DIOGENES
COMPOSIÇÃO
MÚSICA
MARIA ANDREZA DIÓGENES MONTEIRO
LITERATURA
PARODIA
DANIELE DE LIMA NOGUEIRA
COMPOSIÇÃO
MÚSICA




ANDREIA DE LIMA NOGUEIRA
COMPOSIÇÃO

MÚSICA

EMEF URCESINA MOURA CANTÍDIO
FRANCISCO DAS CHAGAS DA SILVA

LITERATURA

POESIA DE CORDEL
PEDRO HENRIQUY GOMES

ARTES VISUAIS



DESENHO
JOSÉALISSON CHAVES MOURA


ARTES VISUAIS



PINTURA

MARILIA GOMES PEREIRA
ARTES VISUAIS
HISTORIA EM QUADRINHO

COMISSÃO RESPONSAVEL PELA SELEÇÃO MUNICIPAL DAS PRODUÇÕES

NOME
FUNÇÃO
FORMAÇÃO

ANA LÚCIA SILVA OLIVEIRA (COODENADORA DO PROGRAMA)

( COODENADORA
DO PROGRAMA)

LICENCIATURA ESPECIFICA EM PORTUGUES

MARIA INEZ FERREIRA FARIA



COORDENADORA PEDAGOGICA


ESPECIALIZAÇÃO EM LETRAS E POS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA


MARIA LUCIENE MAIA FREIRA

COORDENADORA PEDAGOGICA

ESPECIALIZAÇÃO EM LETRAS E POS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA


MARIA NÚBIA COSTA DANTAS

COORDENADORA PEDAGOGICA

COORDENADORA PEDAGOGICA



DACILIO PEREIRA DA COSTA

TECNICO DA SECRETARIA DE CULTURA


DESENHISTA