segunda-feira, 31 de outubro de 2022

ADOLESCENTES DA REDE PETECA DEBATEM PROJETOS SOBRE EDUCAÇÃO, SAÚDE MENTAL, PROTAGONISMO E COMBATE AO TRABALHO INFANTIL


Nesta segunda-feira (31/10), a Rede Peteca reuniu adolescentes de 10 municípios cearenses para debater sobre os direitos da criança e do adolescente e a prevenção à violação desses direitos. Os adolescentes fizeram breves exposições sobre os temas por eles considerados prioritários, como qualidade da educação,  saúde mental, participação e protagonismo e combate ao trabalho infantil, dentre outros. 

Qualidade da educação. Foi destacada a necessidade de mudança na metodologia educacional, com práticas pedagógicas atrativas e abordagem de temas relativos aos direitos de crianças e adolescentes, além da escuta dos alunos sobre os conteúdos e metodologias de ensino.

Saúde mental. Destacou-se os vários problemas relativos à saúde mental, como ansiedade, depressão e ideação suicida, bem como o agravamento desses problemas durante a pandemia. Foram apresentados propostas de projetos que serão desenvolvidos nas escolas para prevenção do problema.

Trabalho Infantil. Foram abordadas causas, consequências e políticas públicas para prevenção e enfrentamento do trabalho precoce.

Protagonismo. Foi destacada a necessidade de se garantir o protagonismo de crianças e adolescentes, com incentivo à participação deles/as nos debates relativos aos seus direitos.

Projetos. Alguns adolescentes apresentaram propostas de projetos para abordagem dos temas acima apontados em suas escolas, com a participação dos alunos e apoio dos coordenadores pedagógicos e professores. A adolescente Maria Eduarda (Salitre) informou que já tem um projeto sobre o tema e que a execução está prevista para a próxima quinta-feira (03/11). A adolescente Beatriz (Itapajé), por sua vez, informou que já tem um projeto projeto por meio do qual pretende compartilhar com os alunos dos 7º, 8º e 9º, os conhecimentos adquiridos nos espaços de protagonismo e participação.

Participantes.  Participaram da reunião adolescentes dos seguintes municípios: Acopiara (Letícia), Araripe (Murilo), Assaré (Lara), Crato (Mirela), Forquilha (Regina Estela), Granja (Yasmin), Itapajé (Betriz), Maria Eduarda (Salitre), Quixeré (Kely) e São Gonçalo do Amarante (Brena)

Próximos passos. No dia 04.11.2022, às 17h30,  será realizada nova reunião. Os adolescentes que se comprometeram a convidar outros alunos, de suas escolas e de outras escolas do município, para participarem da próxima reunião e possam se engajar e se empoderar sobre os temas debatidos pela Rede Peteca. 


quarta-feira, 12 de outubro de 2022

QUATRO MUNICIPIOS CEARENSES SÃO FINALISTAS NA ETAPA NACIONAL DO PRÊMIO MPT NA ESCOLA 2022

Quatro municípios cearenses estão entre os finalistas do Prêmio MPT na Escola 2022, sendo dois na categoria música (Fortim e Itaiçaba), um na categoria conto (Morada Nova) e um na categoria poesia (Aracati).  O resultado da etapa nacional do certame foi divulgado nesta quarta-feira, 12 de outubro (Dia da Criança), no site do Ministério Público do Trabalho.

A ordem dos municípios divulgada hoje não corresponde à ordem de classificação final e sim à ordem numérica das Procuradorias Regionais do Trabalho dos estados dos municípios finalistas. A ordem da classificação final – primeiro, segundo e terceiro lugares em cada categoria – será divulgada durante a solenidade virtual de premiação, que será realizada no dia 1º de dezembro próximo, às 14h. Este ano, 19 Procuradorias Regionais do Trabalho participaram da disputa. O concurso premia os melhores trabalhos literários, artísticos e culturais de estudantes das instituições públicas de ensino que integram o projeto em todo o Brasil.

Segue a relação dos trabalhos finalistas:


Lista das vencedoras e dos vencedores por ordem de PRT:

GRUPO 1 –  ALUNAS E ALUNOS DO 4° E 5º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 

Categoria CONTO

PRT 4 – Município de Tramandaí/RS (E.M.E.F. General Luiz Dêntice/estudante: Valentina Mendes Fraga Alves)

PRT 7 – Município de Morada Nova/CE (E.E.B. Professora Joana Paula de Morais/estudante: Olívia Anastácio Vieira)

PRT 24 – Município de Corumbá/MS (E.M.E.I. Luiz Feitosa Rodrigues/estudante: Fernanda Sestari da Silva)

 

Categoria DESENHO

PRT 1 – Município de Itaperuna/RJ (Escola Municipal Oscar Jerônimo da Silva/estudante: Brenda de Souza Belo)

PRT 4 – Município de Imbé/RS (E.M.E.F. Estado de Santa Catarina/estudante: Antony Oliveira de Borba)

PRT 9 – Município de Pinhais/PR (Escola Municipal Frei Egídio Carloto/estudantes: Isabela Henrique Bernardo e Lucas Gabriel Carvalho da Silva)

 

Categoria MÚSICA

PRT 7 – Município de Itaiçaba/CE (Escola de Ensino Fundamental Dom Aureliano Matos/estudante: Iasmim da Silva Marinho)

PRT 8 – Município de Juruti/PA (EMEF Zelinda Souza Guimarães/estudante: Victor Emanuell Diniz Guidão)

PRT 9 – Município de Assis Chateaubriand/PR (Escola Municipal Heitor de Alencar Furtado/estudantes: Beatriz de Oliveira Aguiar, Isadora Gabrielly Targa Souza e Agatha Fernanda da Silva)

PRT 19 – Município de Maceió/AL (Escola Municipal Pedro Suruagy/estudantes: Ariel Vieira dos Santos, Débora Rodrigues dos Santos e William Guilherme da Silva Ferreira)

 

Categoria POESIA

PRT 4 – Município de Esteio/RS (EMEB Luiza Silvestre de Fraga/estudante: Alice Costa Lemos)

PRT 11 – Município de Manaus/AM (Escola Estadual de Tempo Integral Irmã Adonai Politi/estudante: Tassiara Kamilly da Silva Lucas)

PRT 14 – Município de Sena Madureira/AC (Escola Raimundo Magalhães/estudante: Luiara Souza do Nascimento)

 

GRUPO 2 –  ALUNAS E ALUNOS DO 6° E 7º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

CATEGORIA CONTO

PRT 15 – Município de Divinolândia/SP (EMEB Euclides da Cunha/estudante: Lavínya de Mello Ramos)

PRT 17 – Município de Cariacica/ES (EMEF Stelida dias/estudante: Sophia Santos Bessa Alves)

PRT 19 – Município de Campo Alegre/AL (Escola Municipal de Educação Básica Professora Zenobia Ferreira da Silva/estudante: Lavignia Vitória da Conceição Santos)

 

Categoria DESENHO

PRT 1 – Município de Rio de Janeiro/RJ (Escola Municipal 05.15.026 Paraguai/estudante: Sofia Velloso Gomes)

PRT 15 – Município de Itatiba/SP (EMEB profª Rosa Scavone/estudante: Henzo da Silva Pereira)

PRT 19 – Município de União dos Palmares/AL (Escola Municipal Manoel Rosa da Paz/estudante: Izequiela Noemi dos Santos)

 

Categoria MÚSICA

PRT 5 – Município de Juazeiro/BA (Escola Municipal de Pontal/estudantes: Arthur Leoncio Lôla e Daniel Leoncio Lôla)

PRT 7 – Município de Fortim/CE (E.E.F. Comunitária da Barra/estudante: Elaine dos Santos Lima)

PRT 23 – Município de Nova Mutum/MT (Escola Municipal do Campo Jorge Carlos Ferreira/estudante: Maria Fernanda Gonçalves Ribeiro)

 

Categoria POESIA

PRT 7 – Município de Aracati/CE (EEF Centro Educacional Raízes e Asas/estudante: Radassa Vitalino Mendes)

PRT 13 – Município de Cajazeiras/PB (E.M.E.F.E.F. Carolino de Souza Neto/estudante: Maria Vitória de Abreu Marinho)

PRT 24 – Município de Corumbá/MS (Escola Municipal de Educação Integral Luiz Feitosa Rodrigues/estudante: Gilson Miguel Vieira Ozório)

SÉTIMA CARTA DE APARECIDA CONTRA O TRABALHO INFANTIL E PELOS DIREITOS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES

SÉTIMA CARTA DE APARECIDA PELA ABOLIÇÃO DO TRABALHO INFANTIL, PELO ACESSO À EDUCAÇÃO E PELA PROTEÇÃO INTEGRAL E PRIORITÁRIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

 

Como lâmpada acesa brilhando na escuridão, a educação é luz que ilumina o percurso, afasta das trevas e torna mais fácil a materialização de sonhos.

Assim, para construir uma sociedade mais justa e igualitária, é necessário assegurar a todos o direito fundamental de acesso a uma educação básica de qualidade, emancipadora, que propicie desenvolvimento humano pleno. 

O Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) fez um alerta grave em setembro deste ano: dois milhões de crianças e adolescentes de 11 a 19 anos não estão frequentando a escola no Brasil. 

A pandemia agravou o drama dos mais pobres e fragilizados na escola pública. 

O trabalho infantil e dificuldades de aprendizagem foram apontados como os principais motivos da evasão escolar. 

Por não terem sido consideradas as crianças de 4 a 10 anos de idade, a tragédia educacional brasileira é exponencialmente maior. 

O que acontecerá com o futuro dessas crianças e adolescentes? 

A resposta depende de uma postura propositiva. 

É preciso pensar e agir com absoluta firmeza. Inadmissível que, decorridas mais de duas décadas deste século XXI, um País que exporta comida para o mundo conviva com milhões de famintos, entre os quais meninas e meninos da mais tenra idade, forçados a abandonar a escola para trabalhar e poder comer. 

Não é possível fechar os olhos para tamanha desumanidade. 

É por isso que, pelo sétimo ano consecutivo, a Justiça do Trabalho, o Ministério Público do Trabalho e o Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil (FNPETI), unidos à Basílica de Nossa Senhora da Conceição Aparecida – padroeira do Brasil conforme Lei n. 6.802, de 30.6.1980 – e a outros órgãos e entidades parceiros, conclamam: BASTA! 

Basta de inércia e hipocrisia.

É nosso dever constitucional, legal, mas acima de tudo cristão, garantir que nenhuma criança passe fome e impedir que sejam impelidas a trabalhar. 

É dever de cada um e de todos, isolada ou coletivamente, lutar com obstinada constância contra o trabalho infantil e pela educação. 

Toda criança, independentemente de sua condição econômica, social, da cor da sua pele, do lugar onde vive, precisa ter seu direito inalienável de ter uma infância feliz, sendo preservada contra todo tipo de violência e crueldade. 

Brincar, estudar, desenvolver talentos e habilidades, capacitar-se e, só depois, preparada para o exercício da cidadania plena, com qualificação profissional adequada e em idade apropriada, aí sim, trabalhar. 

Esta Carta, portanto, é uma exortação à justiça. Busca despertar consciências, obter um olhar fraternal, piedoso até solidário, de governos e governados. 

Juntos, podemos abolir o trabalho infantil. Unidos, mulheres e homens de boa vontade podem exigir oportunidades iguais como política de Estado, escola com padrão educacional de excelência para todos. Não é muito. É básico. 

Vamos garantir proteção integral e absolutamente prioritária para nossas crianças e adolescentes. As ações de agora refletirão no futuro do Brasil.

 

Aparecida-SP, outubro de 2022.


Carta lida nesta quarta-feira (12.10.2022). no Santuário Nacional de Aparecida (SP).