PLANO DE AÇÃO DO PETECA NO MUNICÍPIO DE ICAPUÍ

AÇÃO	PÚBLICO-ALVO	PROCEDIMENTOS	PERÍODO	RESPONSÁVEIS
Oficina de implementação do PETECA.	·         Coordenadores pedagógicos do 6° ao 9° anos; ·         Representação de professores (6° ao 9° anos); ·         Representação de professores do PETI.	·         Apresentação do programa por meio de slides e materiais de apoio como: cartilha e vídeos que retratam o trabalho Infantil; ·         Palestra com representantes do Conselho Tutelar sobre o ECA.	Abril (1ª quinzena)	·         SEMEC; ·         Coordenador Municipal do PETECA.
Planejamento das ações a serem Desenvolvidas pelas escolas cadastradas no PETECA	Coordenadores do PETECA e professores das unidades de ensino cadastradas no programa.	·         Apresentar a comunidade escolar os temas a serem abordados durante a execução do programa, tais como prejuízos do trabalho Infantil, para a educação; ·         ECA; ·         Os temas serão abordados de acordo com o planejamento de cada Escola.	Abril (2ª quinzena)	·         Diretores; ·         Coordenadores do PETECA; ·         Professores.
Produção de tarefas escolares	Alunos das unidades de ensino das escolas cadastradas no PETECA (6° ao 9° ano)	Produzir tarefas nas modalidades literárias, artes visuais, artes cênicas e composição, enfatizando por meio destas o impacto do trabalho infantil na vida da Criança e do Adolescente	Maio e Junho	·         Núcleo gestor; ·         Coordenador do PETECA na escola; ·         Alunos.
Avaliação das tarefas produzidas pelos estudantes	Alunos do 6º ao 9° ano das instituições Cadastradas no PETECA	Selecionar e encaminhar para a secretaria da educação as melhores tarefas produzidas em cada modalidade	Maio e Junho	·         Diretores; ·         Cordenador do PETECA; Professores.
Construção de relatório	Alunos participantes do programa	Socializar as ações desenvolvidas no PETECA	Junho	SEMEC Coordenador municipal do PETECA.